家长们，基本上都知道教育孩子要“正面激励”，但是整天“真棒！”“太厉害了！”这么一味地夸，真的好吗？
　　
　　万一哪天没人夸了，孩子心里难道不会有落差？所以，夸孩子可以，但要讲究方式方法。
　　
　　如何表达才是对孩子最适用的夸奖方式呢？一起来看看这些基础的表达方式，夸孩子要夸到点上！
　　

　　看完之后，你总结出要点了吗？
　　
　　01
　　
　　夸具体不夸全部
　　
　　“你真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。
　　
　　在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会走路了，孩子开始上小学了，孩子考了满分……
　　
　　就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
　　
　　家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。
　　
　　也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，
　　
　　不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。
　　
　　有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
　　
　　02
　　
　　夸努力不夸聪明
　　
　　“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。
　　
　　家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
　　
　　美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”
　　
　　接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。
　　
　　结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
　　
　　03
　　
　　夸事实不夸人格
　　
　　“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
　　
　　成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。
　　
　　如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。
　　
　　他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。
　　
　　有效的称赞，才不浪费孩子成长的每一个契机。夸奖孩子，请用心～